|
17M: Dia Internacional contra a LBGTfobia |
|
1ª Jornada em Educação Especial |
|
4ª MPCT e 3º SEMEX |
|
5º MPCT e 4º SEMEX |
|
8M: Discutindo assédio sexual e violência de gênero no Campus |
|
Accessibility Day |
|
Acolhida |
|
Atividades Acadêmicas 2022 |
|
Atividades Acadêmicas 2023 |
|
Atividades Acadêmicas 2024 |
|
Conversa sobre a inclusão |
|
Conversas com Elas - 2020/21 |
|
Educação Inclusiva - 2022/1 |
|
Educação, Saúde e Cidadania da População Negra |
|
Empreendedorismo para além do Gênero: novas perspectivas, novos comportamentos |
|
Evento teste |
|
Execução Segura do Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos |
|
Formação Docente |
|
Formação: Moodle para Educadores |
|
I Mostra de Cinema Latino-Americano de Rio Grande |
|
III Semana Feminista |
|
IV Semana Feminista |
|
MEPERG |
|
MEPERG 2017 |
|
MEPERG 2018 |
|
MEPERG 2019 |
|
MEPERG 2020/2021 |
|
MEPERG 2021 |
|
MEPERG 2022 |
|
MEPERG 2023 |
|
MEPERG 2024 |
|
Minicurso de Lógica de Programação com GNU Octave |
|
NAPNE - Curso de Capacitação Inclusiva 2019 |
|
NAPNE - Curso de Educação Inclusiva 2020 |
|
Oficinas da Educação Física - 2018 |
|
Oficinas da Educação Física - 2019 |
|
Oficinas da Educação Física - 2020 |
|
Prática de Torneamento |
|
Precisamos Falar com Homens? |
|
Python em Ciências e Automação |
|
Segundo Teste |
|
Semana Aberta 2016 | 6ª MPCT | 5º SEMEX | 1º SEN |
|
Semana Aberta 2024 |
|
Semana Acadêmica 2016 |
|
Semana Acadêmica 2017 |
|
Semana Acadêmica 2018 |
|
Semana Acadêmica 2019 |
|
Seminário do Dia da Visibilidade Lésbica |
|
Simulação da Gestão de um Ambiente Industrial |
|
Sistemas SCADA com Elipse E3 |
|
TecnoMaker4.0: programação, robótica e modelagem 3D |
|
Treinamento 'Sitrad inBOX' da Full Gauge |
|
Utilização do software CoolPack para analise de ciclos de refrigeração |
|
V Semana Feminista |
|
VII JETAL |
|
VIII Semana Feminista |
|
Workshop de tecnologias para economia 4.0 |
|
Workshop em Metrologia 4.0 |
